{ 鵬程慈善基金獎學金 }
鵬程慈善基金獎學金由鍾志平博士, GBS, BBS, JP慷慨捐贈成立，目的在資助工程或設計科目表現優秀的VTC學生，考取更高學歷，於香港高等教育科技學院(THEi)完成學位課程。得奬同學更有機會到海外作國際文化交流。
|
鍾博士是香港的工業家和企業家，於電子及電器行業擁有逾40年經驗，推動香港工業發展不遺餘力。
Q: 可否與我們分享成立鵬程慈善基金獎學金的目的? A: 裝備自己 打好基礎 「年輕時未能完成學業便要出來社會工作，深明不斷學習為將來做好準備的重要。畢菲特曾經講過Past is a waste paper, present is a newspaper and future is a question paper，年輕人就是那張Question Paper，未來是由他們打造的。成立這獎學金希望幫助表現優秀的學生繼續進修，為將來打好基礎。」 Q: 為什麼選設計及工程學科的學生為資助目標? A: 社會進步的動力 「我從事工業四十多年，對推動工業發展有一種使命感。其實，整個社會以至人類的發展都是由實體經濟帶動的- 我們身邊的一切幾乎全都與工程學息息相關；而設計則糅合創意和科技，幫助我們改善生活，兩者都是社會進步的動力。我期望工業不斷進步，讓我們有更優質的生活環境。」 Q: 部分奬學金用作得奬同學到海外交流學習之用，為何有此構思? A: 衝破地域界限 尋求機遇 「作為一個國際城市，我覺得香港的學生一定要擴闊視野，多點放眼世界，接觸不同國籍的人，認識不同文化，學習人與人之間的相處技巧，不要被環境和地域限制，放膽走出去尋找適合自己發展的機會。對我來說，成功之道就是『專注工作，不斷創新，做到最好，迎接未來』。」 |
專注工作 不斷創新 |
|
{ 扶輪香港職訓獎學金 } 扶輪香港職訓獎學金由國際扶輪3450地區慷慨捐贈成立，資助VTC有經濟需要、又關心社區的學生，循職業專才教育升學，由基礎課程文憑，升讀高級文憑及學士學位課程。為行業培育具品德、積極、良好態度的職業專才，貢獻社會。 |
|
|
國際扶輪3450地區為表支持職業專才教育，於2015年設立扶輪香港職訓獎學金，六位扶輪社員從成立委員會籌募善款、推廣計劃至獎學金管理等都親力親為，成員包括楊碧瑤女士、潘燊昌博士、胡意發先生、洪宏道先生、王德良先生及朱樂生先生。
|
職訓奬學金重社會服務 |
|
Q: 為何致力推動成立扶輪香港職訓獎學金?
A: 為扶輪 為職業 國際扶輪3450前地區總監楊碧瑤女士：「教育是國際扶輪其中一個服務項目，而我從事酒店行業有30年之久，我非常認同VTC的工作，優秀的課程設計使畢業生能很快投入工作，為酒店業人才庫建立殷實基礎。也發現VTC當中不乏值得幫助的年輕人，故致力推動成立奬學金。」 |
|
|
Q: 此獎學金如何幫助有經濟需要的學生?
A: 讓同學拾級而上 香港海港扶輪社創社社長潘燊昌博士：「我們希望讓有志成為職業專才的學生在修讀基礎課程文憑、高級文憑及學位課程上能夠順利完成學業，更希望他們學有所成後回饋社會。」 |
|
|
Q: 職業專才教育對香港各行業有多重要? A: 提供適切的專業訓練 香港海港扶輪社前社長王德良先生：「每個行業都有不同崗位，每個崗位也有不同層面的要求，需要相當專業水平的技術技能，值得學生進修鑽研，而VTC正好提供所有層面的專業訓練。」 |
|
|
Q: 對獎學金得獎同學有甚麼寄望? A: 有社會熱誠 追求自己的理想 大埔扶輪社前社長胡意發先生：「坊間很多獎學金傾向頒給成績卓越的同學，而我們卻着重學生的品德、對社會的熱誠和對自己理想的追求，希望為他們提供發奮向上的機會。」 |
|
|
香港海港扶輪社前社長朱樂生先生：「得奬同學都有積極參與社會服務的心志，希望他們將來會秉持扶輪社的服務精神，關心社會、體現推己及人的精神。」 |
|
|
Q: 為何獎學金期望得獎同學參與社會服務? A: 透過服務 發展領導才能 國際扶輪3450前地區總監洪宏道先生：「社會服務十分重要。我們希望學生不只是讀書，也要懂得關心社會，學會幫助有需要的人士，同時訓練組織及領導能力，達致全人發展。」 |
|
|
{ 香港賽馬會獎學金 - 職業教育獎學金 } 香港賽馬會慈善信託基金非常重視年輕人的發展，鼓勵他們追尋理想，以其熱誠投入專業發展，將來回饋行業之餘，並實踐受惠者惠及他人的精神，令更多人受惠。香港賽馬會慈善信託基金為此特別成立香港賽馬會職業教育獎學金，資助VTC高級文憑畢業生到海外修讀有關飛機工程/海事科技或設計學士學位課程；另資助青年學院職專文憑畢業生升讀VTC高級文憑課程。 |
|
|
我有我的夢 年輕人都有夢想，但追求夢想的過程往往困難重重。 香港專業教育學院 (IVE)畢業生謝尚昀就在香港賽馬會職業教育獎學金的資助下得以負笈英國，入讀Swansea University的航空航天工程，尋找自己的理想。 尚昀自小便喜歡拆解、組裝東西，研究機械的構造。入讀青年學院，更確立了他要設計飛機的理想。「在香港我學到維修飛機，在英國我更可以學習設計飛機，實地考察飛機結構，更有機會參與大學一個全新項目─應用飛機的噴射引擎技術，製造時速超過1,000英里、試圖打破世界紀錄的汽車，令我非常期待。」 惠及他人 未來學成歸來，尚昀希望能為別人的夢想出一分力，「我會與學生分享飛機工程的前景，投身行業需具備的條件，讓他們及早選定發展路向。」 |
我也要為別人的夢想
|
|
{ 賀維雅基金會獎學金 } 賀維雅基金會獎學金 (The Alistair Harvey Foundation Scholarship) 早於2004年成立，目的在資助成績優異及具卓越才能的 VTC 學生遠赴英國，攻讀學士學位，甚至繼續深造，考取碩士學位，以所學貢獻社會。獎學金的資助包括海外學費、住宿、生活費等，讓經濟有困難但具潛力的同學都能負笈海外進修，實現理想。 |
|
|
燃起從事研究的熱情 孫偉豪同學獲基金會資助前往英國攻讀生物科技，這科目在當地的學習範疇非常廣闊，從應用知識於改善人類生活，到轉化概念為商機，以至融入會計、成本計算等元素，令他所學能緊貼現實需要，在學習上如同發現了一個全新的世界。 從香港專業教育學院(IVE)畢業後，遠赴英國完成學士及碩士學位，然後在港大考得博士學位，目前在新加坡從事癌症研究工作的孫同學，形容這對於他是一個難能可貴的歷程：「IVE 的學習為我現在的發展奠定重要基礎，而獎學金則讓我赴笈海外進修，開拓了我的視野，激發了我對做研究的熱情，使我下定決心修讀博士學位。假如沒有獎學金的資助，我不會有今天的成就，我的人生亦不會如此精彩！」 |
千里之馬 百樂之助 |
|
將所學的新技術推動行業發展 另一位獲得獎學金的何樂恆同學，則選擇前往英國修讀土木工程。當地活潑主動、自由開放，以及獨立自主的學習風氣，不但開拓了他的眼界，也激發了他要更努力地學習。何同學其後以卓越的成績獲世界頂級學府─英國倫敦帝國學院取錄，修讀碩士學位。「一直以來，我都希望為行業帶來更多新技術、新思維及概念，從而推動行業的發展與進步。」 畢業後，何同學選擇回流香港工作，期望在累積了相當的經驗與資歷後，能有機會到中國內地甚至越南、柬埔寨等發展中國家，為當地帶來新的技術。而當前回饋社會的方法就是回母校 IVE 擔任學長，將自己在英國學到的知識及學習經驗與一班學弟學妹分享：「假如能找到方法令他們對學習開竅，他們的潛力將無可限量！」現時，他正積極投入多個團體的義務工作，協助培育後輩，回饋行業發展。 |
回饋母校 助啟發後輩 |
|
{ 美思堂文教基金獎學金 } 美思堂文教基金致力促進文化教育發展，資助傑出的設計課程學生負笈丹麥皇家藝術學院及瑞士洛桑州立藝術學院，親歷不同學術及國家文化，拓闊眼界，成為設計全才。 |
|
|
新的思考模式 得到美思堂文教基金獎學金，剛到過瑞士洛桑州立藝術學院交流的視覺傳意高級文憑學生唐紫泳，在當地一次插畫功課中運用抽象方法進行創作：「我們要透過圖像和顏色去表達一個關於烏龜的文學故事，形式完全自由，唯一的指引是插畫中不能出現烏龜。這種創作思維顛覆了普遍講求清晰具體、準確的商業設計，也令我打開了另一種思考模式。」過程中紫泳反思兩種表達方式的可塑性：「具體方式固然直接、容易理解，抽象方式則令事情變得有趣，從而引發更多的思考和想像，讓人印象更加深刻。」 |
不要規限自己 要相信自己 |
|
{ 思捷環球學術交流獎學金 } Esprit Cares Trust為促進學生在國際時裝領域的發展及創意思維，特別資助傑出的時裝設計學生負笈瑞典University of Borås及丹麥科靈設計學院，透過不同的設計專案與海外知名學府的師生進行交流，全面提升學生的設計技巧，擴闊視野。 |
|
|
以技術突圍 修讀時裝設計高級文憑的蘇怡炯過往以為時裝設計就是簡單的劃紙樣和造衫，及至獲得思捷環球學術交流獎學金到瑞典University of Borås交流後，啟迪了他深思自己的未來發展路向。「我接觸到香港鮮有機會學習到的先進編織技術，如各式提花組織及圓筒提花等，透過運用不同的顏色、物料和浸、蒸技巧，配合特別設計的圖案及獨特的編法，反覆嘗試編織出屬於自己的織布，不只造衫，造窗簾、燈罩、甚至牆紙都可以。原來設計可以很廣闊，還可以在技術上突圍而出。我希望繼續鑽研編織技術，成為這方面的專家，做一個出色的針織設計師。」 |
我的目標變得更大更確切 |
|
培養業界人才為己任 優秀的設計師必須與時並進，對周遭事物保持敏銳的觸覺，並培養從不同角度觀察和思考的能力。香港知專設計學院及香港專業教育學院（李惠利）院長暨VTC設計學科學術總監王麗蓮博士指出：「我們希望為業界培養頭腦靈活、見識廣博的設計人才，能勝任不同地域和文化背景下的設計工作。感謝思捷環球及美思堂文教基金慷慨捐出獎學金，讓同學能夠到海外包括歐洲著名的設計學院與當地師生進行一個學期的交流，親身體驗當地文化和思考模式，瞭解各地大師設計理念及成功因素，嘗試從嶄新角度觀察和思考，藉此啟發創意。」 |
學習沒有比親歷其境 更為有效  |
|
{ 優秀企業實習獎學金 } 優秀企業實習獎學金 (OIAS) 在業界的鼎力支持下，於2007年成立，目的是要鼓勵同學努力實習，並對在實習中表現出色，得到僱主肯定及系主任推薦的同學予以嘉許。VTC「思考與實踐」並重的教學方針，要求同學學習專業知識之餘，也要懂得實際應用，故此所有就讀IVE及HKDI高級文憑的同學，在畢業前均必須完成指定的實習計劃，做好入職前的準備。從 OIAS 成立至今，受惠同學已超過1,200人，單是去年便有250名同學獲獎，總額超過60萬元。 |
|
|
創造人生發展路向的契機 多年來，馬振玉慈善基金一直慷慨捐助 OIAS，並成立馬振玉慈善基金獎學金，以獎勵成績躍進的VTC學生，每年獲獎學生100人，至今共600多名學生受惠。作為慈善基金的董事，馬漢寧博士表示：「獎學金雖是一筆小數目，但這一點鼓勵，可讓他們知道優秀的表現自然有人欣賞，每件事都要盡力做才會有成果，而且這可能成為他們找到人生發展路向的契機。」 除了捐贈獎學金，馬博士的集團亦同時積極參與VTC的實習計劃，為同學提供實習機會，馬博士指出：「實習就是讓同學在實踐中了解自己所學的知識，掌握學以致用的方法，並驅使他們運用自己所學去解決工作上的問題；同學發現自己不足時，便會鞭策自己更加努力學習，提升學問水平。這些兼具實踐經驗、專業知識和技能的學生，為香港各行各業提供了重要的實幹型人材，我的集團便是其中一間受惠機構。」 |
嘉許優秀表現 發掘傑出人材  |
|
受惠於職業專才教育的李鋈麟博士太平紳士熱心社會公益事務，為2017年東華三院主席、灣仔中西區工商業聯合會永遠榮譽主席及一帶一路國際研究院副院長。 Q: 職業專才教育對香港有甚麼重要? A: 提升專業水平 推動行業進步 「我很年輕便出來工作，當時學的只限於師傅的經驗之談，口述相傳的知識不免貧乏，又缺乏理論基礎，學到的不僅有限，在別處工作亦不獲認同。在黃克競工業學院求學期間，我的進步真的很大，我親身感受到職業專才教育不單傳授專業知識，更著重傳授實際技能，強調實踐經驗及成效，不僅讓同學建立堅實的根基可加以發揮，通過持續進修更可提升專業水平，從而推動行業進步。」 Q: 你的成功跟職業專才教育有甚麼關係? A: 認清標準 訂定目標 「職業專才教育可以說是我事業的基礎。在黃克競受訓後，我明白到每件工作的標準要求是甚麼，並視之為最低要求，達到後再訂立一個更高標準作為自己的目標，如是不斷要求自己進步，才成就了自己的創業理想，得到成功，我到今天仍繼續沿用這個方法。」 Q: 你期望優秀企業實習獎學金對同學起到甚麼作用? A: 起到如強心針的鼓勵 「獎學金就是一個鼓勵，猶如一支強心針，讓同學知道他們已達到某個標準，進入了一個門檻，可以繼續努力，做得更好。因此，我十分支持優秀企業實習奬學金，希望VTC的同學和我一樣不斷努力求進步。」 |
理論與實踐並重 不懈求進  |
|
{ 迪士尼獎學金 } 香港迪士尼樂園一直致力為VTC學生提供優質的工作實習機會，除為同學的事業建立穩健的發展基礎，亦同時培育具豐富行業知識及經驗的人才。為表揚同學出色的表現，更設立廸士尼奬學金，予以嘉許。 |
|
|
實習結合專業培訓 香港迪士尼樂園扎根香港十三年，除了為無數香港人帶來歡樂外，一直以來亦與職業訓練局緊密合作，為本港培育業界人才。樂園每年為百多位VTC同學提供實習機會，讓他們在客戶及餐飲服務、樂園營運、設施服務、工程等不同範疇累積實戰經驗；同時又推出迪士尼獎學金，表揚實習表現傑出的職訓局同學，並發掘具潛質的人才作進一步栽培。 同學於樂園中實習，不但可以將課堂理論融合實際工作環境，更可以學習人際關係和溝通技巧，汲取經驗，為將來的職業發展打好基礎。而迪士尼獨有的「迪士尼大學」會為實習同學提供專業培訓課程，包括學習迪士尼傳統、工作溝通方式及其他工作所需技巧等。 培育專才 為行業注入新動力 香港迪士尼樂園度假區人力資源副總裁黃小萍表示：「職訓局的畢業生既有專業知識與技能，同時工作態度認真，對優質服務有熱誠，每年為樂園提供優秀人才，成為樂園優質服務密不可分的重要部分。」因此，迪士尼期望未來繼續與職訓局合作，培育更多服務及創意專才，為業界的可持續發展作出貢獻。 |
|
|
款客服務用於管理 迪士尼享譽全球獨特而專業的款客服務，原來不單顧客可以享受到，作為實習員工，就讀國際款待業管理(酒店、旅遊及康樂)高級文憑的黃永康也能有所體會，「有幾次待在戶外巴士站未有賓客，又熱又悶之際，我的上司竟親到炎熱的戶外找我聊天，關懷我的工作情況，又鼓勵一下我，我覺得很窩心，頓時使我精神一振。我很認同這種管理方式，員工開心自然更加落力工作。」這更奠定了永康將來在款待業工作的理念基礎。 |
員工開心 自然更加落力工作 .jpg) |
|
{ 鄭桂生先生紀念獎學金 } 鄭桂生先生紀念獎學金旨在經濟上支持香港專業教育學院(IVE)高級文憑學生追尋自己的夢想，透過自訂學習目標，從反思及實踐過程中培養自信及責任感，為將來開創成功之路。 |
|
|
我的音樂夢 謝柏廉就讀建築設計及科技高級文憑，既喜歡建築設計，同時又夢想以音樂改變人心，為人帶來力量。 因為鄭桂生先生紀念獎學金，柏廉得以購入音樂編寫及剪輯程式，添置了錄音器材和新的結他，又參加樂理課程來改善自己的編曲能力。「這些器材令我創作音樂時可以添加更豐富的效果，我比以前更有自信去表達自己的作品。我也在學校成立了音樂學會，希望與更多人分享音樂。」柏廉更為此創作了一曲「夢想劇場」，以記錄自己一步步實踐夢想的心路經歷。 |
實現我的夢想 |
|
外展訓練鍛鍊了我的領導才能 好動的曾健鴻選擇修讀康體文娛管理高級文憑，夢想將來參與策劃大型活動。為了裝備自己，健鴻得到獎學金後以其中約七千多元參加8日7夜的外展訓練營，「我們在訓練營要接受不同的挑戰，如從高處跳海、駕駛大型帆船、一個人在孤島靜思等，更要輪流做組長，帶領隊員完成指定任務，過程艱辛但鍛鍊了我的領導才能和獨立精神。現在就算遇到問題，都會先自己設法解決。」 |
自己設法解決問題 |
